| Факультет | Математика және жаратылыстану ғылымдары факультеті (МжЖҒФ) |
|---|---|
| Кафедра | География және экология (ГжЭ) |
| Білім беру саласының коды және жіктелуі | 6B01 Педагогикалық ғылымдар |
| Дайындық бағытының коды мен жіктелуі | 6B015 Жаратылыстану пәндері бойыншамұғалімдер даярлау |
| Білім беру бағдарламаларының тобы | В014 География мұғалімдерін даярлау |
| Білім беру бағдарламасының атауы | 6B01506 География |
| Аккредиттеу | Сертификат |
| Білім беру бағдарламасының түрі | Негізгі |
| Білім беру бағдарламасы бойынша түлек моделі | 1) педагогикалық салада География туралы іргелі білімі бар және өмір бойы өзін-өзі оқытуға қабілетті. (Өзін-өзі басқару немесе өмір бойы жеке және өзін-өзі оқыту). 2) сындарлы өзара іс-қимылға, географияны оқыту процесін және мектеп білімінде қойылған мақсаттарды тиімді орындау үшін шешімдер қабылдауға қабілетті. (Жобалар мен процестерді басқару). 3) орта және жоғары буын оқушыларының географиясын оқытуда заманауи педагогикалық технологияларды тиімді пайдалана отырып, өзекті міндеттерді шешу үшін интерактивті әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, Цифрлық құзыреттілікті көрсетеді. (Бағдарламалау, робототехника, жасанды интеллект, IT-құзыреттілік). 4) география сабақтарында педагогикалық және тәрбие процестерін ұйымдастыру мақсатында шығармашылықты, шығармашылыққа және жасампаз әлеуметтік белсенділікті көрсетеді. (Инновациялық және шығармашылық қабілеттер). 5) география сабақтарында оқушылардың білім беру қызметін белсенді ынталандыруды қамтамасыз ететін психологиялық-педагогикалық жағдайлар жасауға мүмкіндік беретін, тарихи және мәдени мұраға төзімділік, құрмет көрсете отырып, әртүрлі тілдік педагогикалық ортада қарым-қатынас жасайды. (Көп тілділік және көпмәдениеттілік). 6) елдің әрбір азаматының өзін-өзі жүзеге асыруы үшін жағдай жасауға қатысады. Білім беру және тәрбие процесінде оқушылардың өзін-өзі тануына жағдай жасайды. (Инклюзивті немесе қосылған оқыту). 7) табиғи ресурстарды ұтымды пайдалануға және орнықты даму тұжырымдамасын дамытуға ұмтылады. Оқушыларды саналы табиғатты пайдалануға белсенді тарта отырып, оқу-тәрбие процесіне тұрақты даму идеяларын интеграциялау үшін теориялық білімі мен практикалық дағдылары бар. (Тұрақты даму). |
| Білім беру бағдарламасының мақсаты | Подготовка современного педагога, обладающего широкими фундаментальными знаниями, инициативного, адаптивного к меняющимся требованиям в области образования, умеющего работать в команде, обладающего необходимыми компетенциями в сфере будущей профессиональной деятельности |
| Білім деңгей | Бакалавриат (Жоғары) |
| Берілетін дәреже | білім бакалавры |
| Кәсіптік қызмет саласы (ЭҚЖЖ бойынша секция) | Білім (Секция P) |
| Кәсіптер тізімі | Мұғалім. Білім менеджері |
| Кәсіби қызмет түрлері | Білім беру |
| Кәсіби қызмет объектілері | средние и среднеспециальные учебные заведения, колледжи |
| Бағдарламаның ерекшеліктері | - |
| Оқу түрі | ҚББТ қолданумен күндізгі |
| Оқу кезеңі | Жалпы орта білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі бүкіл оқу кезеңінде кемінде 240 академиялық кредит және оқу жылы үшін кемінде 60 академиялық кредит білім беру кезеңімен айқындалады. Жоғары білімі немесе техникалық және кәсіптік білімі бар немесе кеш білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі формальды және формальды емес білім берудің бұрын қол жеткізілген нәтижелерін ескере отырып айқындалады. Сонымен бірге, егер білім алушы пәннен және оқу қызметінің басқа түрлерінен оқу жылына кемінде 60 кредит объектісімен Жеке оқу жоспарын қалыптастырса, оқу кезеңі ұлғайтылуы немесе азайтылуы мүмкін. |
| Оқыту тілі | Қазақ Орыс |
| Кредиттер/сағаттар көлемі (кем емес) | 240/7200 |
| Алдыңғы білім деңгейі | жалпы орта білім беру |
| Бағдарлама менеджері | Доскенова Бану Бейсеновна |
| ББ Кәсіби стандарт/салалық біліктілік шеңбері негізінде әзірленді |
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі жанындағы әлеуметтік серіктестік және әлеуметтік-еңбек қатынастарын реттеу жөніндегі салалық үшжақты комиссия отырысында 2016 жылғы 23 қарашадағы № 2 хаттамамен бекітілген салалық біліктілік шеңбері (СБШ) |
| Место в рейтинге Независимого агентства |
5 место |
|---|---|
| Өзгерістер тарихы | |
|
Білім беру бағдарламасы бойынша пікір / ұсыныс қалдыруыңызды сұраймыз |
 |